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“我不學了! 反正我再努力也考不好!”月考過后,孩子這樣說……

發布時間:2020-10-29 16:23:05 瀏覽:

  我不學了! 反正我再努力也考不好!”月考過后,孩子這樣說……


  月考過后,一些孩子情緒激動的說:“我不學了!反正我多努力都考不好!”


  許多家長聽后陷入了沉思……


  在這個時候,家長先別著急批評孩子,從這句話中,孩子其實透露出了他對學習的不自信,這是一個很危險的信號!

“我不學了! 反正我再努力也考不好!”月考過后,孩子這樣說……(圖1)

  此時,家長最應該做的,是和孩子溝通,看看導致孩子付出與收獲不成正比,學習也越來越不自信的原因到底是什么?


  對于處于青春期的孩子來說,這樣的情況并不少見。


  尚未成年的孩子由于人生經驗不豐富、心智不成熟,幾次考試受挫、在學習中獲得不了樂趣后就容易輕易言棄。


  其實,孩子厭學是有多種表現的,家長千萬不要以為只有孩子退學了才算有了厭學情緒:


  1、輕度厭學:


  主要表現為不喜歡學習,對學習有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業、抄作業或者應付作業等,輕度厭學,主要表現在思想上的抵觸。


  2、中度厭學:


  將思想上的抵觸,付諸行動,出現上課不聽講,經常出現遲到甚至曠課等違紀現象,人際關系也會隨之出現問題,不再是尊重師長,團結同學的好學生了。


  3、高度厭學:


  有思想和行動,發展到了心理問題,對學習充滿了恐懼,心理上十分自卑,不愿再回到學校,不敢面對老師和同學,這類學生往往會休學或者退學。


  不同類型的學生,表現雖然有差異,但是都會對成績產生很大的影響。


  那么,身為家長的我們,又該如何幫孩子們懸崖勒馬,讓他們能夠重拾對學習的信心呢?


博匯教育老師今天給各位家長推薦一個方法:溯源法。多和孩子溝通,找到孩子不愛學習、懼怕學習的理由,然后用我們的行動幫助他們。


  01 不是我不想學,而是我看不到希望


  【原因】:不了解自身優勢


  02 不是我不想學,而是不知道為什么學


  【原因】:目標不明確


  03 不是我不想學,而是我不會學


  【原因】:學習技能低

  

  04 不是我不想學,而是我學不會


  【原因】:認知能力低


  05 不是我不想學,而是我沒法學


  【原因】:情緒不穩定


  06 老師、家長的影響


  孩子厭學,除了自身原因,不排除外部原因,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。


  老師的原因:有的老師,以學習成績作為唯一標準來評價學生,也會導致一些成績不是很優秀的學生出現厭學。


  家長的原因:家長對孩子期望值過高,對孩子評價方式單一,只重視結果,不重視過程,讓孩子承受很大壓力,讓孩子覺著自己是在為家長學習,如果幾次成績達不到理想的結果,就會受到訓斥,產生挫敗感,最終產生厭學。


“我不學了! 反正我再努力也考不好!”月考過后,孩子這樣說……(圖2)


【對策】

  1、多一點鼓勵:曾經有這么一個學生,學習倒數第一,但是非常喜歡我的課,原因就是我尊重他,我鼓勵他。我喜歡用“開火車”的方式進行提問,我可能是唯一一個不會繞開他提問的老師吧,但是我會給拋給他一個比較簡單的問題,就用這樣簡單的方式,贏得了他的信任和喜愛。


  2、少一點期望:適度期望才能給孩子動力,期望過大,孩子就像托馱著殼的蝸牛,艱難前行。父母要學會夸孩子,就像小時候,孩子每學會一樣新的本領,都會讓你感到驚訝,都會讓你認為自己的孩子是“神童”,而現在你之所以不斷打擊孩子,是因為你的期望值太高了,孩子怎么努力,都不如別人家的孩子。當然,少一點期望,不是沒有期望,更不是“破罐子破摔”,沒有期望的家長,孩子同樣沒有學習的動力。


  3、樹一個目標:上初中是為了考大學,上高中是為了考大學,這個目標沒有問題,但是對于很多學生來說,目標過大,過空、過長,都不會對孩子產生太多激勵,只有樹立一個個的小目標,比如超過某個水平差不多的同學,不斷實現一個個的小目標,才能帶來成功感和成就感,才能不斷激勵向最好的大目標前行。那些網絡游戲為什么能讓孩子如此迷戀,就是因為他們會給游戲設置一個個的小目標,讓孩子一旦接觸,就會無法自拔,如果這種方式,用在學習上,會是什么樣的呢?


  4、多一些改變:出現厭學情況,最重要的還是孩子自身的改變,一定要分析出自己是因為不想學還是因為不會學產生厭學,根據不同的原因,找到不同的解決方案,對于不想學的要樹立目標,對于不會學的,則要多向身邊的同學學習,尤其是水平和自己差不多,但是又進步較快的學生,他們的成功經驗,都會給你提供直接有效幫助。要向老師請教學習方法,不要空談,要具體,可以拿著自己的作業,自己的試卷,自己的錯題本,讓老師幫忙分析,分析過程中,老師就能找到你的問題, 就會給你提供建議,這種效果是最好的。

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